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Artículos y Documentos

Compartimos producciones de nuestro equipo y una selección de documentos oficiales sobre la temática
En torno a lo político de la inclusión
Silvia Dubrovsky, Aldo Ocampo González (Comp.)
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Escribir y producir conocimientos sobre la escuela en pandemia
Coordinado por Silvia Dubrovsky y Patricia Maddonni.
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Caminos en la selva. La escuela desde la pandemia

Vanesa del Carmen Casal

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Políticas para acompañar a las y los estudiantes y sus trayectorias educativas en pandemia. Hacia una pedagogía del cuidado socioafectivo

Claudia C. Bracchi, Carina V. Kaplan y Noemi Aizencang


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Mirar las trayectorias discontinuas de estudiantes desde una convergencia entre la psicología educacional y los enfoques etnográficos de la antropología de la educación.
Patricia Maddonni
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Dando vueltas por el mundo de los afectos y emociones.
Patricia Maddonni, Marcela Ferreyra y Noemi Aizencang
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La experiencia desde la perspectiva de una estudiante con discapacidad.
Silvia Dubrovsky y Carla Lanza
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¿Nos encontramos en REC?
Entrevista a Patricia Maddonni
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La educación inclusiva : Políticas, discursos, saberes y prácticas.
Vanesa Casal
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La individuación como un modo de gestión tecnocrático de las diferencias interindividuales.
Silvia Dubrovsky
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Prácticas de enseñanza en la escuela secundaria.
Silvia Dubrovsky y Carla Lanza
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Sobre los sentidos de acompañar trayectorias escolares.
Vanesa Casal
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Normativas sobre trayectorias escolares
Resolución 174 CFE Año 2012 - Trayectorias- promoción acompañada- unidad pedagógica 1° y 2° grado
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Resolución 155 CFE Año 2011 - Educación especial- Configuraciones de apoyo- trayectorias escolares
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Resolución 369 CFE Año 2020 - Acompañar puentes de igualdad
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Documento Acompañar, cuidar, enseñar. Seguimos educando.

Año 2020
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